努力打造优美的育人环境

——初一 299 班班级管理阶段性总结

海口市灵山中学      陈昌群

2008 年 6 月 3 日

本学期之初，在学校领导的高度重视下，几经寻找，终于找到了较为适合我校发展的新路子——学习联东中学的校园管理模式和洋思中学的校园文化，并结合我校实际，提出了具体的整顿方案。从第 8 周开始，大力整顿校纪校风，大力整治校园环境卫生，深化校园文化建设等方面。经过一个多月的大力整顿，整个校园面貌发生了可喜的变化，为同学们创造了优美的学习环境。一个学校如此，一个班级更应该如此，更何况是重点班。所以我总是努力探索、积极打造一个优美的育人环境，总希望在普通中学创造出一个重点中学式的班级，我们的条件是差了点，但我们的斗志不能丢，我们不比别人差。下面我就本阶段以来在班级管理方面所作的工作进行小结。

我很荣幸能担任初一（ 299 ）班的班主任，我要感谢学校领导及老师对我的信任，同时我也深感责任的重大，不敢有丝毫的怠慢。为了打造一个优美的育人环境，我主要从以下几个方面着手。

一、       班级文化，是班级的灵魂，是学生茁壮成长的沃土

曾几何时，小学老师的那句句“勤能补拙”、“熟能生巧”的劝告仍时时萦绕在我耳畔，让我克服了一个又一个难关，中学时在宿舍舍友墙壁上的那句“失败是成功之母”，时时也在激励着我，大学时高年级大哥宿舍卧床上的那幅字画“壮志凌云”，让我明白了做人要立下凌云之志。我想这就是文化的魅力吧！张昌礼老师也曾对我说过，一本书，一个人对你的影响，也许就是简简单单的一句话，这句话浓缩了这本书或他的思想的精华。对此我深信不移，并运用在我的工作实践中。在班级文化建设方面，力求从多角度多方位多渠道来营造一种浓浓的文化氛围，让学生在耳濡目染中，在潜移默化中受到思想情感和文化的熏陶。

（一）、在墙壁上挂上条幅。条幅的内容是经过精心挑选的，力求从多方面对学生进行警示：与人交往方面（与有肝胆者共事，从无字句处读书），生活习惯方面（习惯形成性格，性格决定命运），勤奋读书方面（三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白发方悔读书迟），想和做方面（真想干总是有办法，不想干总会有理由），难易的转换方面（天下难事必做于易，天下大事必做于细），追求理想方面（飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层）等等八幅条幅。这些条幅从不同的方面规范同学们的思想。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪能清如许，为有源头活水来”，这一句贴在书架旁边，是在激励同学们，时时都要注意吸收新知识，补充新鲜血液，这样才能做到文思泉涌，才华横溢，写出来的东西才会有分量。“学生因自主而发展，课堂因互动而精彩。”粘贴在教室显眼的位置，正是因为有了这些警示，同学们的自主学习意识，互动交流意识逐渐得到了加强。每一幅条幅，可以说，都是学生的一面镜子。

（二）、在桌子的左右角上贴上座右铭。这些座右铭都是同学们自己选出来的，可以说是最能够触动他们心灵的一些语句，通过这些语句来鞭策自己，同时也影响其他同学。如黄方同学的“只追第一个”，好些同学也模仿，学习上也形成你追我赶的局面。吴丽佳同学的“我相信，我出色，我努力，我成功。”显示了她的自信和不懈追求。吴清雪的“单说不行，要紧的是去做。”她是这样说的，也是这样做的。潘彩霞同学的“今日事，今日毕。努力！勤奋！谦虚！”体现了她雷厉风行，谦虚好学的一贯作风，正是这样才使得她的成绩屡屡位居前茅。林书莹同学的“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。勤于把握今天，奋过无悔今天。”他是这样说也是这样做的，也为班级树立了个好榜样。像这样的例子还有很多，座右铭的作用，有的很明显，在很多时候，它是在潜移默化中起作用的，它会影响你的某个习惯，某种方法，某种态度等等。

（三）、在黑板左上角上标出每天一句名言，右上角上标上《弟子规》选段。“每天一句名言”由一名阅读量丰富，语文成绩好的同学负责，做到天天积累，天天背诵，那一年下来，其数量是蔚为壮观的。如，“要知天下事，须读古人书”（冯梦龙）；“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深”（程颐）；“没有书籍的屋子，就像没有肉身的躯体”（朱德）；“读书是学习，摘抄是整理，写作是创造”（吴晗）。在《弟子规》选段摘抄时，每星期写上一小段，都要求同学们注意参照易解加以理解，并谈体会，然后要求背熟。写在黑板上，能够每天刺激大家的视觉，这样能给同学们留下深刻的印象。

（四）、学习园地（墙报）。墙报，是同学们展示才华、宣传教育的好阵地。本学期，到目前为止，出版了三期的墙报《学习雷锋》、《点燃激情，传递梦想》、《用双手擎起爱的天空》。每一期都是根据学校的要求或社会热点话题来设计。作为学生不能两耳不闻窗外事，作为重点班的学生，更要注意培养他们敏锐的社会洞察力，要胸怀祖国，胸怀天下，不能满足于书本上的知识。三月是学习雷锋活动月，本班出版了一期以“学习雷锋”为主题的墙报，并切切实实开展了学习雷锋活动，涌现出了一大批活雷锋，像黄朝周同学，几乎每次别组劳动都有他的身影；陈小咪、甘育瑜、冯晓萍等很关心班集体，每次都自觉的关好门窗再走；还有拾金不昧的，铲泡泡糖渣不留名的等等。通过开展活动，并对“雷锋精神是否过时”展开讨论，写心得体会，加深了同学们对雷锋精神理解。有的同学写道：“雷锋精神是我们所需要的，在大灾大难面前更需要雷锋精神，他并不过时”。有的同学大谈班中的活雷锋，决心要把雷锋精神一代代传扬下去。

今年是奥运年，但奥运火炬在境外传递时，却遭到藏独分子的肆意破坏，这就激起全国人民乃至全世界华人及一切热爱和平热爱体育的人民的强烈愤慨。作为中国人，作为灵山中学希望之所寄的 299 班，更不能袖手旁观，也要为奥运为中国摇旗呐喊助威。因此要求同学们关注有关奥运火炬传递的相关报道，并写一些以“奥运火炬传递”为话题的文章，之后选出好的在墙报上发表。同学们都踊跃写稿，都表达对奥运火炬到来的无比的喜悦和自豪之感。吴清雪写道：“火炬从我们海口灵山经过，我感到很激动，这是我们每个灵山人的骄傲”。通过阅读和出版黑板报，培养了同学们的动手能力及强烈的民族自豪感。

2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分，是一场惊天噩梦——汶川里氏 8.0 级大地震，震毁了家园，震离了骨肉，震碎灾区人民的心。可是，在大灾大难面前，胡主席，温总理来了，人民子弟兵来了，医疗救护人员来了，志愿者来了！展开了生死大营救，全国人民，全世界的人民都向灾区投来了关注的目光，纷纷慷慨解囊，奉献出爱心。在这场大救援中，爱国情感达到了空前的凝聚，普通人的生命得到了珍视，人间的至诚至爱得到传扬，展现了一个个不屈的灵魂，谱写了一曲曲英雄的赞歌。这是极好的教学资源，怎么能错过呢？要求同学们通过报纸电视等媒体，关注灾情报道，并以“众志成城，抗震救灾”为主题写一写诗歌或短文，抒发内心的感受，并出一期墙报。吴清雪的《爱——无国界》，潘彩霞的《变》等诗歌，表达了我们每一个人对灾区的拳拳爱心和美好祝福。林书莹的《让爱与生命相随》：

三十二年前

泪水涟涟

遮住我们的视线 ……

三十二年后的今天

刻骨铭心

我们的心头在颤动 ……

汶川！惊雷在你身上爆炸

十三亿的目光为你牵挂

十三亿的衷心为你惦念

耿耿长梦

几多祝福

泪水在我们梦里荡漾

血水在神州大地流淌

祝福你，汶川

我们坚信

地震会让你更坚强的

汶川！

祝福你

让我们牵起十三亿双手

连接十三亿颗守望的心

在这个夏天

让爱与生命相随

这首诗表达了华夏儿女对灾区人民的牵挂、关爱及美好祝福。

（五）、图书角。“书籍是人类进步的阶梯”，“读书是当代最好的美容。”通过读书可以增长知识，开阔视野，提高修养，提高人的文明程度。在开学之初，就要求同学们每人捐两本以上的图书，存到班级图书架上，同学们可以互相传阅，达到资源共享。还购买了语文英语学科的常用工具书，还有相关的报纸杂志，如《中学生阅读》、《中学生写作》《读者》《人物周刊》，班级报纸有《海南日报》《光明日报》，并分类用报纸夹夹好。要求同学们每个星期至少看三篇文章，并且要写上一句感言，然后剪切下来，存到相应的档案盒里，以便同学们互相传阅。在《心系灾区》档案盒里，同学们阅读了抗震救灾的相关新闻报道，写下了一句句发自肺腑的感言。在看了《光明日报（ 2008.5.15 ）》中的《在灾难中学会坚强——温家宝看望绵阳受灾儿童纪实》一文时，吴方燕写道：“一生中无论走到哪里，心头都会有一道光柱照耀，这光柱就是人间的真善美，她教我们热爱生活，珍惜生命；无论人生的道路有多坎坷，我们都要乐观自信的挺身前行，在困难中学会坚强。”在看了《海南日报（ 2008.5.18 ）》中的《敬礼！前方的将士》一文时，吴清雪写道：“地震突至四川汶川，全国人民发扬了 ‘ 一方有难，八方支援 ’的人道主义精神，这就是中国，这就是中华民族的凝聚力和承受力。媒体的传播，让我无数次的泪流满面，在心中只有一种心情：灾难无情人有情，向人民子弟兵，医务人员和难以计数的干部群众，致以最真挚的问候！”在看了《海南日报（ 2008.5.20）》中的《在受领主席命令之后——空降兵官兵徒步紧急救援麻抑坪受灾群众目击记》之后，吴海悦同学写道：“哪里有危险，哪里就有我们英雄的人民子弟兵。”

在《北京奥运》档案盒里，同学们在看了相关的北京奥运新闻报道，也写下一句句令人欣慰的感言。在看了《海南日报（ 2008.4.1 ）》中的“胡锦涛主席在天安门前高举奥运火炬”的图片时，陈芬写道：“胡锦涛主席在天安门前高举奥运火炬那一刻，代表着全国人民的头抬起来了，代表着祖国已经走向了繁荣富强。”在读了《海南日报 2005.4.3 》中的《哈总统成为境外传递第一人》时，吴淑鸿写道：“世界上的人们都羡慕和支持我们办奥运！”在看了《海南日报 (2008.40.19) 》中的《盼奥运，护圣火，反“藏独”》一文之后，陈晓莎写道：“西藏自古以来就是中国的领土，这是不可否认的事实，藏族也是中华民族 56 朵花中的一朵。”在看了《海南日报 2008.5.4 》中在三亚展示的巨幅国旗图片时，张艺同学写道：“中国是强大的，她正一步步往前走，我要用双手举起她往前冲，让她超越一切的东西。”还有其他的档案盒，如《时代楷模》、《名人风范》、《花样年华》、《时事纵横》、《幽默笑话》等等，就不一一列举了。同学们看新闻，写感言，他们的内心情感正与时代脉搏产生了共鸣，他们的思想得到感化，心灵得到震撼升华。

总之，在班级文化建设方面，做了一些实实在在的工作，同学们情感在这浓浓的文化氛围里受到了感染熏陶。

二、班级卫生，是检验同学们心灵美试金石。 人光有丰厚的知识还不够，还要有美好的品德修养，好的人品有时甚至比拥有知识更为重要。随手捡起一张纸屑，不随便乱扔粉笔，保持桌面的整洁等等都是热爱劳动的表现，更是心灵美的表现。

（一）、美化教室。从美的角度重设教室文化，更换美观统一的八幅条幅，开辟了图书角，光荣榜，学习园地，粘贴栏等。教室的美化，给同学们一种家的温馨感，还有教室浓浓的文化气息，同学们都感到很自豪，很珍惜，觉得这里就像是自己的家。

（二）、清洁卫生责任制。教室卫生由前后三桌六位同学完成，具体做法是，每天早读前、上午放学后、晚修前要打扫教室内外卫生，地板、门窗、走廊、楼梯、护栏、讲台每天至少都要拖或抹一遍，大清洁每周至少冲洗一遍，确保做到一尘不染，力争做到“三星级宾馆”的标准。平时要求每一位同学，特别是当天的值日生，发现座位周围、地板上、走廊里、楼梯口有纸屑杂物的，要立即捡起或清除干净，不允许某个同学带零食到教室或乱扔纸屑杂物。清洁区卫生，由各排完成，由排长负责，要求做到不留任何纸屑杂草或杂物，并随时监控，发现有异物，就由排长带队收拾干净。清洁工作要做得好，关键是要责任到人，要反复抓，养成良好的卫生习惯。现在班级卫生状况良好，地板干净，桌椅整齐，同学们的卫生意识增强了，连厕所飘来的异味也淡多了。

三、班级纪律，是班级各项活动得以展开的基础。 严明的纪律，能够使班级各项活动扎实有序的推进，能够形成良好的班风学风。作为重点班，整体上纪律没有什么大问题，偶尔有上网、赌博、说话、迟到、打闹的现象，经过及时耐心的教育，绝大多数都能转变过来。班里有违规情况的，不管是班干部还是普通学生，都愿意跟老师反映，违规学生，承认错误态度也较好。班级课堂纪律，一般由纪律委员负责，安全委员，主要负责班级人身财产安全，不让外人随便进入教室，打搅同学们的学习。对学生的日常行为规范要反复抓，抓反复，让其养成良好的行为习惯，如绝对不允许穿拖鞋、留长发、迟到、睡觉、讲话等一切不良现象，有病务必要请假，强调来教室一定要穿校服和佩戴学生卡，升旗务必要参加并保持肃静等等。现在班级纪律良好，课堂秩序井然，穿着得体，人人都以佩戴学生卡为荣。

总之，经过一个多月的卫生和纪律大整顿，我们的班风学风都发生了可喜的变化，特别是在班级文化建设方面，取得了长足的发展。在月底的文明班评比中，我班获得了初中重点班“文明班流动红旗”的殊荣。这是学校对我班前一阶段工作的肯定，我将会再接再厉，为班级打造优美的育人环境，为班级能多出人才出好人才而不懈奋斗！