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《农村高中生心理承受能力的研究调查》

发布日期:[06-12-25 07:19:43]   作者:集体   来源:教研室

课题名称

农村高中生心理承受能力

指导教师

吴丽华


研究时间

2004年12月

研究人员分工(第一栏写本人)

姓 名

性别

年龄

课   题   中   的   分   工

李娇娇

16

记录

苏小曼

17

记录

陈将天

17

上网查资料

冯崇高

18

上网查资料

覃桂琼

17

负责调查数据的统计

李海恋

17

整理资料

符玉银

 17

总结材料

1、课题的提出和研究的目的:

处于新世纪时期的我们,许多新的东西也随之闯入我们的高中生活,这无形会给我们带来一些压力,在学习、生活、情感方面不勉会受到影响。通过课题的研究,我们将找出农村高中生心理承受能力的强弱项,找出给他们带来心理压力的根源,从而为他们制定出一套较好的心理调节方案,使农村高中生的心理承受能力增强,适应社会,促进社会发展,从而也锻炼了我们各方面的能力。

2、主要研究方法:

      
      问卷调查  上网查资料  分析并总结       

3、研究阶段与步骤(活动计划)

1、上网了解有关现象,然后进行讨论与研究

2、撰写调查表、复印调查表、发放并填写调查表

3、进行问卷调查分析和统计所收集的数据

4、整理分析所有资料,写结题报告

    

4、指导教师意见:

   这个研究课题与农村高中学生的日常学习,生活密切相关,同意此课题的开题及研究.

吴丽华 

 

我们现在处于新世纪时期,许多新的东西也随之闯入我们的生活,这无形会给我们带来一些压力,在学习、生活、情感方面不勉会受到影响。对于正在接受新知识,新考验的我们来说,这是一个值得关注的问题,特别是对于缺乏经济来源的农村子弟,接受新知识,迎接新挑战往往会给他们带来一定的心理压力。

   《农村高中学生心理承受能力》结题报告
  我们现在处于新世纪时期,许多新的东西也随之闯入我们的生活,这无形会给我们带来一些压力,在学习、生活、情感方面不勉会受到影响。对于正在接受新知识,新考验的我们来说,这是一个值得关注的问题,特别是对于缺乏经济来源的农村子弟,接受新知识,迎接新挑战往往会给他们带来一定的心理压力。下面是我们针对“农村高中生心理承受能力”展开的调查过程和结果:
  一、 研究本课题的源由与目的
  新的时期,新的东西滚滚而来,随着时代的进步,社会的竞争日趋强烈,这给将面对新挑战的高中生来说是一个很大的撞击。研究他们的心理承受能力,剖析他们的心理承

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