那首歌、那段随风奔跑的青春岁月，融汇成一方被称为记忆的烙印，穿肌入骨，此生不忘。
——题记
来到大学已经三年了，懈怠的时候常会到校园里的水运湖边坐坐。听着那首歌，细细地想一些事情，看轻抚湖面的柳丝，在微风的鼓动下，书写昨天的记忆。路旁，秋日里秀挺的法国梧桐上伏着万千蝴蝶，在阳光的映射下，熠熠生辉。微风扶过，总有几只调皮的，翩然而下，翻飞，盘旋。
清晨的校园，鸟儿的婉转揉碎在略带潮湿的桂香中。一少年恰好经过，肩驮一个与身体不相称的书包，宛如一个的驼峰，奔跑着，偶尔盘带一下路边的小石子，仿佛在追逐着什么，似成相识。
坐在石凳上，默默注视着湖面，水平如鉴。几只年幼的野鸭，在水面上来来回回，记录着成长的烦恼。微风吹皱了一泓秋水，也吹起了我心中的波澜。想起那年高三，还有那首激励着我的歌：速度七十迈心情是自由自在 希望终点是爱情海 全力奔跑梦在彼岸
……
现在回想高三那年，好多事情都已不复记忆，但是有几个镜头却时常在脑海里萦绕。还记得，高三开学第一天，两鬓斑白的班主任穿着整齐，手扶讲桌一脸严肃地给我们讲：
“人生路漫漫，但关键处就是那么几步！对于农村家的孩子，高考是唯一的一条出路！什么决定了你以后的人生道路？高考，高考！
”。说到激动处，班主任的胳膊猛力向前挥动，像是给我们指明了一条光明的康庄大道。那时我们还不能完全体味，现在想来，热血沸腾。
在大学里经常面对的儒雅博学的教授，不知为什么，我时时会记起高中时的老师，平时对我们眉头紧锁，一副恨铁不成钢的样子。
那时睡眠好像永远不够，课间活动时间，用来放英语听力的音响里播放着羽泉的《奔跑》，
“我们想慢游世界 看奇迹就在眼前 等待夕阳染红了天 肩并着肩许下心愿
”，音质嘈杂，但是还是有人扛不住，卧倒在高高的书堆里。班主任总会说，
“同学们，别睡觉！把窗户打开，透透气！大家出去蹦跶蹦跶！
”像指挥一场战斗。想到这，就会想起老师一脸的认真，还有严冬里敞开的窗户。
还有那时激情洋溢的物理老师，如同学们有不懂的问题，老师就说一声
“看好了
”，然后，在黑板上奋笔疾书，写下若干行公式，写完，奋力扔掉剩下的小半截粉笔，猛然回头，大声向我们问道
“懂了没？！
”每每忆及。心底就会有所触动，那时的老师啊，很怀念。
山东人脾气大，有时候大家懈怠了，老师们就会忍不住狂骂我们。记得那时候有个同学，成绩一般，一段时间迷上了上网，班主任知道后，把他叫到教室外，一顿狂打，边打边骂：
“你是不是农民的儿子！太不像话了！你说，你回家有什么脸见你爹娘！你说，你考不上大学，以后怎么办！回家侍弄的家里的一亩三分地？！
……”我们在教室里无不胆颤心惊，不只是因为外面的耳光声，还有这些话。寒假时同学聚会，得知那个同学现在就读某军事院校，说及此段，全场不语。
高三是炼狱的一年，成为我心中最为激昂的音符。我还记得：为了弄懂立体几何而茶饭不思的那份急切；我还记得：同学们都适应了闭着眼睛洗漱、吃早饭的那份艰辛；我还记得：后墙上硕大的倒计时板报；我还记得：我们在积雪的操场上跟着老师大喊
“命运不是我所能选择，但责任我必须肩负；结局不是我所能把握，但努力我必须付出
”。是的，我还记得。
去年寒假同学聚会的时候，去了很多同学，吃饭、
K歌，唱了《睡在我上铺的兄弟》、《同桌的你》当然还有《奔跑》，聊了很多那时的事情，很温馨，很感动。高三那时要自习到晚上
10点，回宿舍洗漱后，通常躺在床上就都睡得不省人事。还记得那天晚上，月光皎洁皓明，流入宿舍，大家一反往常，竟都没有睡意，便聊起天来，从现在聊到理想的学校，从班主任聊到物理老师，从临班的女生聊到了食堂里卖稀饭的那个姐姐，聊了
NBA，聊了中国足球，还有
……那天的月光真是皎洁，直到现在没有再见过那样皎洁的月光了。
高考三天后，回学校整理东西，三箱教材和资料，一箱半试卷，半箱草稿纸，还有四十多根用空的中性笔芯。同学们将试卷撕成碎片，高唱着那首支撑着我们的歌曲，从楼上扔下去，纸片承载着许久的压抑随风而去，大家高呼解放了，解放了。喊着喊着，唱着唱着，突然竟然有想哭的冲动。
那用过的试卷和草稿纸至今保存，那首《奔跑》还时常会听，每当我懈怠疲惫的时候，带上耳机，旋律响起，一如从前，
“随风奔跑自由是方向 追逐雷和闪电的力量 把浩瀚的海洋装进我胸膛即使再小的帆也要去远航
……”
