首页 >> 社会家庭 >> 明荣拒耻 >> 正文
 
 
季羡林沉思录:坏人并不知道自己是坏人

发布日期:[08-01-27 15:30:49]   作者:吴乾杰推荐   来源:选自《季羡林生命沉思录》

  我认为,应当恐惧而恐惧者是正常的;应当恐惧而不恐惧者是英雄。我们平常所说的从容镇定、处变不惊,就是指的这个。不应当恐惧而恐惧者是孱头。不应当恐惧而不恐惧者也是正常的。

  记得鲁迅曾经说过,干损人利己的事还可以理解;损人又不利己的事千万干不得。我现在利用鲁迅的话来给坏人作一个界定:干损人利己的事是坏人,而干损人又不利已的事,则是坏人之尤者。

  根据我的观察,坏人,同一切有毒的动植物一样,是并不知道自己是坏人的,是毒物的。

  我还发现,坏人是不会改好的。这有点像形而上学了。但是,我却没有办法。天下哪里会有不变的事物呢?哪里会有不变的人呢?我观察的几个“坏人”偏偏不变。几十年前是这样,今天还是这样。我想给他们辩护都找不出词儿来。有时候,我简直怀疑,天地间是否有一种叫做“坏人基因”的东西?可惜没有一个生物学家或生理学家提出过这种理论。我自己既非生物学家,又非生理学家,只能凭空臆断。我但愿有一个坏人改变一下,改恶从善,堵住我的嘴。

  任何人的一生都是一场搏斗。在这一场搏斗中,如果没有朋友,则形单影只,鲜有不失败者。如果有了朋友,则众志成城,鲜有不胜利者。

  我觉得,碰到一件事,决不能不思而行,鲁莽行动。记得当年在德国时,法西斯统治正如火如荼。一些盲目崇拜希特勒的人,常常使用一个词儿Darauf-galngertum,意思是“说干就干,不必思考”。这是法西斯的做法,我们必须坚决扬弃。遇事必须深思熟虑。先考虑可行性,考虑的方面越广越好。然后再考虑不可行性,也是考虑的方面越广越好。正反两面仔细考虑完以后,就必须加以比较,做出决定,立即行动。如果你考虑正面,又考虑反面之后,再回头来考虑正面,又再考虑反面;那么,如此循环往复,终无宁日,最终成为考虑的巨人,行动的侏儒。所以,我赞成孔子的“再,斯可矣”。

  天下有没有傻瓜?有的,但却不是被别人称作“傻瓜”的人;而是认为别人是傻瓜的人,这样的人自己才是天下最大的傻瓜。

  好多年来,我曾有过一个“良好”的愿望:我对每个人都好,也希望每个人都对我好。只望有誉,不能有毁。最近我恍然大悟,那是根本不可能的。

  中国古人说:“食、色,性也。”爱情,特别是结婚,总是同“色”相联系的。家喻户晓的《西厢记》歌颂张生和莺莺的爱情,高潮竟是一幕“酬简”,也就是“以身相许”。个中消息,很值得我们参悟。

  从前西湖有一座月老祠,有一副对联是天下闻名的:“愿天下有情人都成了眷属,是前生注定事莫错过姻缘。”多么质朴,多么有人情味!只有对某些人来说,“前生”和“姻缘”显得有点渺茫和神秘。可是,如果每一对夫妇都回想一下你们当初相爱和结婚的过程的话,你能否定月老祠的这一副对联吗?

  平心而论,人老了,不能说是什么好事,老态龙钟,惹人厌恶;但也不能说是什么坏事。人一老,经验丰富,识多见广。他们的经验,有时会对个人甚至对国家是有些用处的。但是,这种用处是必须经过事实证明的,自己一厢情愿地认为有用处,是不会取信于人的。

  一个人受不受人尊敬,完全决定了你有没有值得别人尊敬的地方。

  在对待生命问题上,中国人与印度人迥乎不同。中国人希望转生,连唐明皇和杨贵妃不也希望“生生世世为夫妻”吗?印度人则在笃信轮回转生之余,努力寻求跳出轮回的办法。以佛教而论,小乘终身苦修,目的是想达到涅槃。大乘顿悟成佛,目的也无非是想达到涅槃。涅槃者,圆融清静之谓,这个字的原意就是“终止”,终止者,跳出轮回不再转生也。

  人一死就是涅槃,不用你苦苦追求。那种追求是“可怜无补费工夫”。在亿万年地球存在的期间,一个人只能有一次生命。这一次生命是万分难得的。我们每一个人都必须认识到这一点。切不可掉以轻心。尽管人的寿夭不同,这是人们自己无能为力的。不管寿长寿短,都要尽力实现这仅有的一次生命的价值。多体会“民胞物与”的意义,使人类和动植物都能在仅有的一生中过得愉快,过得幸福,过得美满,过得祥和。

双击视频全屏播放
   

艳照门议论文:青春不需要用露肉

作文:艳照门可以成为学生成长的

中学生抵制“艳照门”事件的倡议

我校张丽莹王斌荣获英语全国一等

中国境内野生虎只剩50只了,挑战

海口市灵山中学2004年度高一军训

山中学教育规范管理年活动实施方

城乡教育均衡发展,海口教育步入

从陈云同志填写的“小学文化”说

2010年高考历史热点:"三农"问题(

高考生物科目复习:重视基础和训练

中国教师报:中国当前九大“教学范

海南:建安全档案,防止社会矛盾波

吴艳老师的德育论文:学会尊重学生

郑莉老师的论文:新时期班主任工作

林书武老师德育论文:沟通无限  奖

欧大飞老师的德育论文:以德服人 

课堂教学何方:问题引领/互教互学

我校初三中考备考的老师到昌江考

不注意中我们在学生面前说了这些

孙新华老师论文:班级有效性管理的

韩敏霞老师德育论文:班主任工作案

孙云老师的年级管理谈:高中年级管

林素琼老师德育论文:了解学生心灵

吴多仿老师论文:我的班级管理经验

陈娃莲老师:班主任德育教育工作论

黄海汝论文:浅谈班主任如何有效地

韦长辈老师德育论文:班主任工作之

陈兰老师论文:班级小组量化管理初

陈绵瑞老师德育论文:班风整顿之班
 
 

本网站所刊部分信息为网络转载只为传达更多资讯,如有版权主张请我们联系,立即删除。

关于网站 - 版权声明 - 采编人员 - 联系方式
Copyright (C) www.lingzhongnet.com All Rights Reserved
校内信息:海口市灵山中学校园记者团提供
更新维护:海口市灵山中学网络信息中心
琼ICP备05000253号