首页 >> 生物天地 >> 高中生物 >> 正文
 
 
珍藏:高考生物核心主干知识备忘录

发布日期:[10-04-02 15:34:11]   作者:佚名   来源:编辑(吴乾杰)推荐

一、农业

光合作用、呼吸作用与农业

1 、大田生产上,要确保良好的 通风透光,既有利于充分利用光能又可以提供较多的 CO2 (通过加强通风、增施农家肥料等措施保证 C02 的供应。)

2 (1) 农业生产中为了提高作物产量,常将玉米和大豆间隔种植 ( 间作 ) ,有关间作 好处有 a 可以充分利用光能,从而提高光能利用率; b 能够保证通风良好,提高 CO2 的含量,从而提高光合效率; c 玉米和大豆的根系分布于不同土层,可以充分利用不同土层中的水和矿质元素; d 大豆根瘤菌可以固氮,根瘤破溃后,可以提高土壤含氮量

3 、( 1 CO2 浓度、光照强度对光合速率的影响规律是:

在一定范围内, CO2 浓度升高则光合作用增强;

CO2 浓度相同时,在一定范围内光照强度增加则光合作用增强。

(2) 在相同的光照强度下,高梁、玉米都比小麦的光合作用强,其结构原因是:维管束鞘的细胞中,高梁和玉米含有叶绿体(大、多,无基粒),而小麦则不含有

4 、光合作用和呼吸作用都有 ATP 的产生,光合作用中产生的 ATP 的作用为暗反应提供能量;呼吸作用产生的 ATP 的作用是为生物体生命活动供能

5 、如果将大小、长势相似的 C3 植物和 C4 植物培养在同一个密闭的钟罩内进行实验, C3 植物逐渐衰弱,最后死亡; C4 植物生长良好。原因: C3 植物和 C4 植物都要进行呼吸作用产生 CO2 ;随着光合作用的进行,密闭的钟罩内的 CO2 的浓度降低, C4 植物能在低浓度 CO2 的条件下进行光合作用补偿呼吸消耗,而 C3 植物不能;结果是 C3 植物内的碳通过呼吸作用产生 CO2 的形式逐渐转移到 C4 植物体内。

6. 在玉米的维管束鞘细胞,在充足光照下,该细胞能否释放 O2 ?不能。从结构上分析,原因是因为玉米的维管束鞘细胞的叶绿体中无基粒(不能进行光反应)。

7. 若要验证菠菜属于 C3 植物,请写出利用双面刀片、显微操作器材等完成的主要方法步骤:制作叶横切的临时装片,在显微镜下观察有无 花环型 结构。

8. 光的饱和点表示该种植物的光合作用强度达到最大值时所需的最低光照强度。光的补偿点含义是光合作用速率与呼吸作用速率相等时需要(或对应)的光照强度,限制光的饱和点后光合作用速率增加的主要因素是植物细胞中叶绿体的数量(或植物细胞叶绿体中色素、酶等的含量)。

水和矿质元素与农业:

1 、即使土壤中矿质营养丰富,但在非常潮湿的气候条件下,玉米上部叶片也容易出现矿质营养缺乏症,其主要原因是植物蒸腾作用减弱,矿质元素运输受阻

2 、如果向培养液中加入过量的 NaNO3, 植物将萎蔫死亡。其原因是培养液浓度过大,会导致植物严重缺水而死亡。

3 、培养液中加入 KH2PO4 对植物光合作用的影响有:磷是 NADPH ATP 等物质的重要组成成分,磷在维持叶绿体膜的结构和功能上起着重要的作用;绿色植物通过光合作用合成糖类,以及将糖类运输到块根、块茎和种子器官中,都需要钾。

4 、合理灌溉指植物的需水规律适时地、适量地、灌溉,以便使植物体茁壮生长并且用最少的水获得最大的效益。

5 、合理施肥指植物的需肥规律适时地、适量地施肥,以便使植物体茁壮生长并且用最少的肥获得少肥高效的结果。

9 7 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 8 :
双击视频全屏播放
   

艳照门议论文:青春不需要用露肉

作文:艳照门可以成为学生成长的

中学生抵制“艳照门”事件的倡议

我校张丽莹王斌荣获英语全国一等

中国境内野生虎只剩50只了,挑战

海口市灵山中学2004年度高一军训

山中学教育规范管理年活动实施方

城乡教育均衡发展,海口教育步入

从陈云同志填写的“小学文化”说

2010年高考历史热点:"三农"问题(

高考生物科目复习:重视基础和训练

中国教师报:中国当前九大“教学范

海南:建安全档案,防止社会矛盾波

吴艳老师的德育论文:学会尊重学生

郑莉老师的论文:新时期班主任工作

林书武老师德育论文:沟通无限  奖

欧大飞老师的德育论文:以德服人 

课堂教学何方:问题引领/互教互学

我校初三中考备考的老师到昌江考

不注意中我们在学生面前说了这些

孙新华老师论文:班级有效性管理的

韩敏霞老师德育论文:班主任工作案

孙云老师的年级管理谈:高中年级管

林素琼老师德育论文:了解学生心灵

吴多仿老师论文:我的班级管理经验

陈娃莲老师:班主任德育教育工作论

黄海汝论文:浅谈班主任如何有效地

韦长辈老师德育论文:班主任工作之

陈兰老师论文:班级小组量化管理初

陈绵瑞老师德育论文:班风整顿之班
 
 

本网站所刊部分信息为网络转载只为传达更多资讯,如有版权主张请我们联系,立即删除。

关于网站 - 版权声明 - 采编人员 - 联系方式
Copyright (C) www.lingzhongnet.com All Rights Reserved
校内信息:海口市灵山中学校园记者团提供
更新维护:海口市灵山中学网络信息中心
琼ICP备05000253号