一、指导思想

以研究主题作为出发点，通过现场研讨和网络研修等方式，针对高中生物教学实践中业已存在和不断生成的丞待解决的问题，开展有效研讨，寻求解决的方法，提高教学质量。

二、活动主题

1.在生物课堂教学中，有效提问的教学设计。

2.在生物课堂教学中，有效作业的教学设计。

三、活动组织

（一）现场研讨

1.活动时间：2008年4月下旬或5月上旬.

2.活动地点：琼海市

3.活动方式（内容）

（1）教学设计文本交流

（2）现场课堂教学观摩

4.实施方案

（1）北片所属的海口市、琼海市、文昌市、定安县、澄迈县、万宁市的各高中学校，在北片范围内的农垦系统的各高中学校，海南中学，海师附中，国兴中学等每校根据本活动的两个活动主题（或选择其中一个主题），通过生物科组集体备课的方式，在高中新课程必修1和必修2范围内选择适当的教学内容，完成1至2课的教学设计，并于4月20日前将电子稿发到许冠学的邮箱（xgx5466@126.com）内，这些教学设计将全部放在海南教研网的生物频道上交流，并从中选少部分作现场交流。

（2）被选做现场交流的教学设计需打印100份带到活动地点，并准备在交流活动中作中心发言。

（3）现场研讨活动中拟展示3—4节课进行观摩和研讨，被选为观摩课的作课教师应将教案打印100份带到活动地点。

（4）观摩课结束后，及时对观摩课进行评析和研讨，提出有效的修改建议，修改完善后进行录像作为网络视频的资源。

（5）北片各校派2—4名高中一年级生物教师参加活动，其他片区也可派1—2名高中一年级生物教师参加活动。省高中生物中心组成员全部参加活动。

各校（或单位）教师参加活动的食宿、交通等费用，由所在学校（或单位）负责。省高中生物中心组成员的食宿费由省课改办负责，交通费由所在学校（或单位）负责。

（二）网络研修

1.研修内容

  以本年度活动主题为主，兼带研修教学实践中丞待解决的其他问题。

2.活动形式

   以定期集体研修和不定期交流相结合。

3.实施方案

（1）以班级制作为研修集体，生物班由许冠学和曾令雄担任班主任，省高中生物中心组其他成员担任指导教师，负责与学员（高一生物教师）交流，对学员作业进行点评，帮助学员解决急切的教学难题，编制专题的研修简报，并对学员的作业作出量化统计和质性评价。

海南省生物科高中中心组成员名单