本年度实验的主要工作任务是：启动全省有效教学整体实验市县、重点实验学校、重点实验学科的实验工作；按试验方案和计划有序地推进各项实验工作；到年末取得阶段性实验经验和研究成果；促进实验学校教学质量、教师教学水平、学生学习成绩的明显提高。

二、实验重点

2008年实验工作的重点内容是：有效的教学常规管理制度的建立与认真执行；有效教学情境设计、课堂教学问题设计；课时与单元作业的设计与批改；学生良好学习习惯的培养。

三、时间安排

2008年3月——2009年1月，围绕2008年度所确定的重点研究内容开展实验。具体时间安排如下：

3月：各实验单位按照所制定具体实验方案，启动实验。

4月，组织召开全省有效教学区域实验工作会议，介绍总体实验计划， 安排2008年度具体实验任务。

5——6月：各实验学校和实验学科教师，推进本校和个人所确定的项目研究任务，丰富有效教学内涵，优化有效教学策略，积累有效教学各个环节的经验和典型案例，特别是2008年实验重点内容要有更多经验。    

建立有效教学博客群组，各实验单位利用博客汇报交流本单位有效教学实验进展情况。

7——8月，各实验单位进行阶段性总结，将总结材料和具体课例、经验材料报省教育研究培训院。

9月，召开第一学期实验工作经验交流会暨第二学期实验工作布置会。邀请专家指导、做学术报告，交流实验经验。

各单位修正实验方案，在第一学期已取得的实验经验和成果的基础上，继续开展实验，积累相关资料。

10月，组织部分实验单位到有效教学研究先进地区学习考察。如浙江省舟山市、台州市黄岩区；江苏省吴江市等地。

11——12月，各实验单位和教师，继续研究具体实验问题，录制优秀教学光盘，在博客上发表经验和案例，参加年度优秀案例评选。

2009年1月，进行第一阶段实验的总结，评选优秀实验单位、优秀实验教师、优秀实验（阶段性）成果（包括有效教学各环节的实施策略和具体案例等），针对2008年研究重点问题，编选相应的成果资料集和系列课例录像。并向全省推广有关实验经验和研究成果。

四、基本要求

在2008年的实验工作中，各实验单位和教师要认真学习《关于开展有效教学深化课程改革的意见》、要注意收集有关有效教学的专著、论文、案例等资料，认真学习理论，了解省内外有效教学的经验，树立有效教学的基本理念。

各科实验教师要选好试验切入点，理清思路，明白试验的预期成果。要按照“研制目标—诊断问题—改进措施—评价成效”的有效教学实验程序，以促进学生德智体美全面发展为目的，以学期、学年为评价教学有效性的基本单元，研讨确定本单位评价教学有效性的具体目标和标准，分析各个教学环节，制定切实可行的实施方案；

要对照教学有效性的标准，针对所教学科存在问题，开展行动研究，探索解决问题的办法和策略，积累案例，创造经验。

各市县、各学校要根据实际，定期组织有效教学优质课、优秀论文、优秀案例评比，适时组织有效教学课堂教学观摩、经验交流、成果展示等活动，逐步形成具有地方和学校、学科特色的有效教学经验和成果。

五、具体完成任务

在2008年的实验中，各实验市县、学校和学科要完成的具体实验工作，并需要撰写相应报告或材料的任务如下：

整体实验市县：

1、制定本市县有效教学实验方案，建立领导与指导组织；

2、收集本市县有效教学经验、成果、课例等，撰写学期、学年度实验工作总结；

3、发现、培养一批课题实验优秀教师；

4、每学年组织本市县有效教学实验研讨活动至少一次（如组织课堂观摩、课例研讨、论文交流等活动均可）。

重点实验学校：