扎实有效开展校本培训 促进教师专业成长

海口市灵山中学教研室 钟前庆

随着基础教育课程改革的不断深入，教师作为课程的实施者，其教育理念和教育教学技能已愈来愈显示重要性，这事实上已关系到基础教育课程改革的成败。“基于学校的培训，为了学校而培训，在学校中进行培训”，校本培训作为教师继续教育的重要组成部分，将会有力地推动教师教育教学理念的更新和教育教学技能的提高。三年来，我校根据《海南省2005-2008年度中小学幼儿园教师全员培训实施意见和方案》及《海口市2005-2008年度中小学幼儿园教师全员培训实施意见和方案》，在市局的正确领导下，紧紧围绕“三新一德”这一重点，加强和改进教育教学工作，进一步加强教学规范管理，深入开展有效教学研究，着力进行学科建设，师资建设和自身建设，扎实有效地开展校本培训，逐步形成本校特色，成绩显著。现将三来我校的校本培训工作总结如下：

一、不断完善校本培训的保障，使校本培训的发展走向健康的快车道。

（一）领导重视

学校一贯重视教师继续教育工作，把教师继续教育放在教育改革与发展的优势地位。根据“海南省教育厅关于开展校本培训工作的意见”精神和根据《海口市2005-2008年度中小学幼儿园教师全员培训实施意见和方案》，我校大力开展了校本培训工作，各项工作扎扎实实，颇有成效。成立了以吴淑亨校长为组长的校本培训领导小组，成立了以分管校长为组长，教研室主任为副组长、教研组长为成员的工作小组，具体开展工作。两个小组定期研究校本培训工作，明确各人职责及任务。调动一切积极因素，团结协作，形成合力，共同推进学校继续教育、校本培训工作有条不紊地向前发展。

（二）健全制度

学校非常重视校本培训的建章立制工作，根据省、市文件，结合学校实际情况，学校专门制定了校本培训的实施意见、阶段性计划、校本培训制度、教师继续教育制度，并把每周的周五下午第3节定为集体校本培训的固定时间，集体培训要求教师100%参加，每次活动有记录，有明确的活动内容和方式，领导小组、工作小组成员分头靠上指导。使教师明确参加继续教育，提高思想政治觉悟、职业道德和教育教学水平是教师应尽的义务。学校制定了教师队伍建设整体规划，每年有教师继续教育培训计划，教师人人有成才目标与计划。

（三）经费保障

我校把校本培训工作作为赢得教学工作的先导工作，而且提到非常重要的地位。因此，学校在校本培训经费投入有三个方面：一是购置书籍和音像等教师培训资料，充实学校培训资源；二是有计划地组织教师外出参加有目的的培训，包括学科培训和学历提高培训；三是支持相关的科研课题，对在课题研究方面做出努力的人员给予物质补助和考核待遇。学校在经费非常紧张，基础建设急需大量资金的情况下，大力支持教师参加继续教育培训，教师参加继续教育的培训经费均由学校解决，并及时足额交齐各项费用。学校每年拿出大约十万元的专项资金，用于教师外出学习培训。学校积极创造条件，鼓励、支持、组织教师外出参加市级以上教研会议、到先进名校参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。学校每年派出十多个批次的教师到江苏泰兴洋思中学等名校考察，赴北京、济南等地参加教育学术会议。学校常年订有供教师学习提高业务的刊物《人民教育》、《海南新教育》、《海口课改实验通讯》、《中学教学研究》等多种，教师人手一份教学业务杂志，学校为每位教师准备了继续教育的资料。每年对继续教育先进个人实施表彰与奖励。   

二、培训内容体现“三新一德”的重点。即新理念、新课程、新技术和师德教育。

（一）学习现代教育理论，更新教育观念，促进教师由经验型向科研型转变。坚持走出去，请进来，“走出去”即经常