中学教师职务年度考核量化评分方案

                                                                                                                                             年      月      日

学校 : ：                     被考核人 : ：                    总分 : ：（      ）

一、             教师师德 （ 25 分）

（一）思想表现（ 5 分）应得分（     ）

1 、坚持社会主义道德教育，即：爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义（ 1 分）。

2 、忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表（ 1 分）。

3 、积极上进，务实求真，与时俱进，关注学校发展，团结同事，关心学生进步（ 1 分）。

4 、办事有原则，服从安排，顾全大局，胸怀宽阔，谦逊让人（ 1 分）。

5 、团结协助，不参与吵架、打架，不讲不利于团结的话，不做有害团结的事（ 1 分）。

（二）政治与业务学习态度（ 3 分）应得分（     ）

1 、自觉遵守学习时间，不缺席，不迟到，不早退（ 1 分）。

2 、学习时事与业务或会议记录齐全（ 1 分）。

3 、学习要求联系实际，解决实际问题，思想觉悟适应新形势（ 1 分）。

（三）职业道德（ 3 分）应得分（     ）

1 、忠于职守。工作上善于思考，勇于创新，钻研业务，精益求精（ 1 分）

2 、关爱学生。要面向全体，为了一切学生，对差生一视同仁。教育学生不护短，不挖苦、不讽刺、不体罚、不打骂学生，以德育人，以理感人，亲密师生关系（ 1 分）。

3 、为人师表，行为规范。衣着整洁、举止端庄、语言文明、待人礼貌（ 1 分）。

（四）学识水平（ 14 分）应得分（     ）

1 、学历：小学教师中师 6 分，初中教师大专 6 分，高中教师本科 6 分，提高一个学历层次以上加 1 分。

2 、知识更新：积极参加校本培训、新课程改革培训及教研活动并达到当年规定学分的得 7 分。

二、业务水平（ 35 分）应得分（     ）

（一）及时交教学计划、总结、教学反思（ 5 分）。

要求：详写教学内容分析、教学方法实施，教学进度与计划，定时作业计划，教学反思、案例分析，教学经验总结。

（二）教案要求（ 5 分）：写教案有规范性，不缺细节，上下相连，与教学同步，有课后反思记录，缺一项扣 0.5 分。

（三）课堂教学要求（ 5 分）：教学方法得当，因材施教，教学设计符号学生实际，面向全体学生，突出以学生为主体的课堂互动氛围，激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性，主动性，并能用多媒体辅助教学。

（四）听课、评课要求（ 3 分）：每学期完成学校规定的听课任务，有听课记录和意见反馈。每人每周至少听一节课并写好笔录。少一节口 0.5 分，扣完单项分为止。

（五）定量作业要求（ 3 分）：每学期完成定量作业（含作文）计划数，有全批全改，有批不改或作业次数不完成规定基数倒扣分（少一次扣 0.2 分，扣完单项分为止）。

（六）期考与单元测验要求（ 4 分）：按学校规定测试定量基数完成，并有批改、试卷分析、总结学生能力、水平（每少一次扣 0.5 分）。

（七）考勤及工作量要求（ 5 分）：指完成规定的工作量，即出满勤，有事请假，不迟到、不早退。无故缺课一节倒扣 1 分，有迟到、早退一次扣 0.2 分（扣完该项分为止），增加课时节数可加分（每增加一节课加 0.5 分加满该项分为止）。

（八）示范指导课与公开课要求（ 5 分）：学年内要上公开课不少 2 节记 2 分（以学科组为主），每少一节扣 1 分；全校示范或公开课 1 节记 1.5 分，曾与调教课省级以上 1 次记 3 分，市级 1 次记 2 分，校际间一次记 1 分，各项累计得分不超过 5 分。

三、业绩（ 35 分）

（一）教学效果（ 20 分）应得分（     ）

按一年两个学期所教学科期末考试平均成绩及格率达 60 — 65% （ 6 分），及格率达 66 — 70% （ 8 分），及格率达 71 — 75% （ 10 分），及格率达 76 — 80% （ 15 分），及格率达 81% 以上（ 20 ），（注：选一项记分，山区学校的及格率折半计算）。

（二）获奖及表彰（ 15 分）应得分（     ）

1 、教研活动奖（ 8 分）

一年内参加市级以上调教获奖 2 分；区（镇）级 1 分；校级 0.5 分。参加市级以上说课获奖 2 分；校级 1 分。自制教具在市级以上评比获奖 1 分；培养指导学生参赛获奖一项得 1 分；参加市级以上教学论文比赛获奖 1 分；自编自导文艺节目演出获奖 1 分（只编不导或只导不编 0.5 分）。本年内获得省级以上同项奖的加倍得分（市级奖不记分）。

2 、荣誉获奖（ 7 分）

本年内荣获“先进教师”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”、“优秀专家”或“优秀教育工作者”、“教（课）改积极分子”“劳模”、“优秀党员”、“巾帼建功标兵”、“三八红旗手”、“先进工作者”等为单项奖，市级以上按单项记分（区、镇以下）两项合一项记分（获一项的记二分之一分）。

获学校级奖         3 分

获区镇级奖         4 分

获市级奖           5 分

获省级奖           6 分

获国家级奖         7 分

获奖记分以证书为准，同一奖项取最高一级的得分，累计满 7 分为止。

（三）其他（ 5 分）应得分（     ）

根据各学校实际情况，自行制定条件，得分标准并附说明。

四、说明：

（一）记分方法用钢笔在每一项得分处打“ √ “号。

（二）报送考核材料时要用备好原材料记录，以便核实得分。

（三）本年度内获奖证书要有复印附件。

（四）年度考核量化评分方案按每人一份装订附在考核表后页。

（五）其他教辅系列和职工考核要根据学校实际情况确定档次。本考核方案，经教职工大会或职代会通过后实施，同时将方案送教育局人事科备案。

（六）本表评分由单位考评小组综合填写评价得分。

二〇〇八年二月二十三日